Influencers, Algoritmes & Mediawijsheid voor het MBO

In deze gastles mediawijsheid voor MBO-studenten onderzoeken we hoe influencers, algoritmes en online marketing gedrag, keuzes en zelfbeeld beïnvloeden. Wie verdient aan jouw aandacht? Waarom zie jij precies die video's? En waar ligt de grens tussen inspiratie en manipulatie?

Jongeren worden dagelijks gestuurd door trends, advertenties, gesponsorde content en slimme algoritmes. In deze les maken we zichtbaar hoe online beïnvloeding werkt, wat de gevolgen kunnen zijn voor reputatie, koopgedrag en identiteit, en hoe studenten zelf kritisch en zelfstandig leren denken in een digitale wereld vol prikkels.

Deze gastles over influencers, algoritmes en mediawijsheid is speciaal ontwikkeld voor het MBO (niveau 2, 3 en 4) en sluit direct aan bij burgerschap, loopbaanbegeleiding en projectweken.

Voorbeelden zoals Andrew Tate, de manosphere, ook wel manosfeer genoemd, en looksmaxxing laten zien hoe snel inspiratie kan omslaan in beïnvloeding. Wat begint als motivatie of zelfontwikkeling, kan doorschieten naar statusdruk, onzekerheid en schadelijke ideeën over mannelijkheid, uiterlijk en gedrag.

Wat behandelen we in deze gastles?

• Hoe verdienen influencers geld? Gesponsorde content, affiliate marketing en verborgen reclame
• Hoe werken algoritmes van TikTok, Instagram en YouTube? Waarom zie jij precies díe video's?
• De invloed van de manosphere op gedrag in de klas, zelfbeeld en groepsdruk
• Looksmaxxing: wanneer uiterlijk, status en online vergelijking invloed krijgen op zelfbeeld en gedrag
• Nepnieuws, deepfakes en AI-gegenereerde content: wat is echt en wat niet?
• Online reputatie: wat blijft zichtbaar bij stage, werk of sollicitaties?
• Digitale groepsdruk en cancel culture: wanneer slaat het om?
• Bewust omgaan met privacy, data en persoonlijke informatie

Voor wie is deze gastles bedoeld?

Wat levert deze gastles op?

• Studenten herkennen commerciële beïnvloeding en verborgen marketing
• Inzicht in hoe algoritmes keuzes en gedrag sturen
• Bewuster omgaan met online identiteit en reputatie
• Versterking van kritisch denken binnen burgerschap
• Meer digitale weerbaarheid in groepssituaties
• Concrete handvatten om zelfstandig keuzes te maken

Het doel is niet om jongeren wantrouwend te maken, maar om ze bewust en weerbaar te laten handelen in een digitale wereld vol beïnvloeding.

Praktische informatie

• Duur: 1 lesuur (verlenging mogelijk op verzoek)
• Doelgroep: VO, MBO, Speciaal onderwijs
• Locatie: Op school